С 1 сентября 2026 года российские школьники начнут изучать обществознание по обновленной образовательной программе.
Самое важное изменение заключается в том, что этот предмет будет преподаваться только в 9–11-х классах. Единые государственные учебники для 9-х и 10-х классов уже подготовлены и поступят в школы с начала нового учебного года. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебники с 1 сентября 2027 года.
По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, в обновленном курсе обществознания усилены межпредметные связи между историей, литературой и географией.
– Изучение обществознания в школе – одна из фундаментальных задач отечественной системы образования. За последние три года мы кардинально пересмотрели предмет: обновили предметные результаты, переработали программы, подготовили единые линейки учебников, ввели поурочное планирование, – сказал министр. – Обществознание будет посвящено реальному устройству нашего общества, нашего государства, культурной политике, экономике. Этот предмет учит школьников разбираться в социальных процессах, понимать законы и принимать обдуманные решения в повседневной жизни.
Предполагается, что новая государственная линейка учебников обеспечит единые подходы к изучению обществознания в каждом регионе. Издания будут иметь прикладной характер и станут знакомить школьников с основами устройства российского государства, экономики, права и культуры. Написаны новые учебники были авторским коллективом, в который вошли профессиональные юристы, экономисты, социологи, историки, в том числе университетские преподаватели, кандидаты и доктора наук.
Переход на обновленную модель преподавания обществознания осуществляется поэтапно. В прошлом учебном году обществознание изучали только школьники 8–11-х классов, с 1 сентября 2026 года предмет будет в расписании 9–11-х классов. Это значит, в 6-8-х классов данного предмета не будет. Высвободившиеся учебные часы в средней школе «отдадут» на изучение истории.
Изменился и общий объем курса. Если ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах суммарно отводилось 272 часа, то в новой программе предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах.
Как отметили в минпросвещения РФ, подобные изменения делаются для того, чтобы, во-первых, оптимизировать нагрузку на учеников и выстроить логичную последовательность, иными словами, изучать обществознание будут только те школьники, кому данный предмет будет нужен для поступления в институт. Во-вторых, сделать курс более практико-ориентированным: если раньше обществознание часто сводилось к заучиванию терминов, то теперь акцент сместиться. И школьники будут учиться разбираться в устройстве государства и экономики, понимать свои права и обязанности, осваивать финансовую грамотность, учиться разрешать конфликты и взаимодействовать с госорганами. Третья задача «нововведения» – синхронизировать предмет «Обществознание» с федеральной программой воспитания. В основу содержания учебников легли документы, задающие ценностные ориентиры: Конституция РФ, закон «Об образовании», Стратегия национальной безопасности, указы о традиционных духовно-нравственных ценностях. Если все это подытожить, что задача – сделать предмет полезнее для жизни современного школьника: научить не просто зубрить, а анализировать социальные процессы, формировать гражданскую позицию и навыки принятия взвешенных решений.
Мона Платонова.
